На форуме #МыВместе назвали три главные миссии университетов

В ходе дискуссии неоднократно отмечалось: современные вузы должны не только давать образование и развивать науку, но и вступать во взаимодействие с социальной средой.

Виктор Садовничий, ректор МГУ, отметил, что одной из самых главных задач университетов должно быть служение обществу. Это и волонтёрские отряды, и работа с рейтингами, и организация различных мероприятий, продвигавших бы образование вперёд.

«Пандемия объединила. У нас профессора живут в главном здании, уже в возрасте. И наши ребята разносят им помощь по их заказам. Важно, чтобы студент пришёл к профессору, который книгу написал и ему сейчас 90, и сказал: я принёс Вам набор. Это замечательно, и такие волонтёрские миссии надо поддерживать», - прокомментировал опыт МГУ Виктор Антонович.

Также было отмечено: выстраивание диалога с обществом и его развитие невозможно без взаимодействия со школьниками и учителями. В ходе дискуссии было предложено организовывать всероссийские съезды для учителей. Планируется, что на них преподаватели университетов  более подробно и глубоко могли бы рассказывать о тенденциях в современной науке и её движении в сфере высшего образования.

Комментируя положение университетов в ХХI веке, Дмитрий Земцов, проректор НИУ ВШЭ, заметил, что вузы исторически всегда выполняли важную роль служения обществу. Например, при подготовке полёта космонавтов в космос МГУ разработал модель функционирования центрифуги, позволяющей жить и работать в невесомости. Также Земцов заметил, что университеты федерального уровня сегодня играют важную роль в развитии макрорегионов.

«Я исторически больше знаком с Дальневосточным университетом, который изначально создавался для того, чтобы у России было право голоса в Тихо-Азиатском регионе. Именно поэтому там был создан мощный исследовательский технологический центр…»

В ходе дискуссии неоднократно отмечалось, что центр всех исследований, а вследствие и большинства изменений, двигающих общественное развитие вперёд, лежит именно университет. Студенты ВШЭ, как отметил Дмитрий Земцов, проводят социологические и политологические исследования, а затем выезжают в экспедиции в российские регионы, где консультируют губернаторов по проблемам выстраивания грамотной молодёжной политики.

«Или другой пример. Наши ребята ездили в Дагестан и объезжали все дальние точки республики, находя там педагогов-новаторов в разных школах и помогая им влиться в одну [преподавательскую – прим. редактора] сеть, получить поддержку, развивая точки роста образования».

Максим Румянцев, ректор Сибирского Федерального университета, заявил, что одной из миссий университета является решение проблем региона. Вузы – это интеллектуальные центры, решающие проблемы разностороннего характера.

«Сегодня мы поняли, в чём наше предназначение. Брать значимые задачи. И не только регионального, но и федерального уровней, начиная с Национальных проектов…Также мы решаем и должны решать задачи гражданской науки, те побочные задачи, что не значимы для великих учёных, но важны для горожан. Посыпают какой-то смесью дорогу - вредно или нет? Надо проверить. Или ребята увлекаются снюсом, мы изучаем снюс, потому что понимаем, что мамочки будут меньше переживать, зная доскональную правду. И такой трек зашит у нас в программу».

Дмитрий Маевский, ректор Омского государственного технического университета, рассказал, что их вуз имеет большое количеством креативных проектов, направленных на облагораживание и развитие общественных пространств города. 

«Мы технический университет, но у нас есть проекты связанные с креативными индустриями. Это проект «Омская резиденция». Мы занимаемся вопросами развития городских сообществ, изменением облика города, развитием пространств, а также решением задач прикладной науки, что интересует горожан...»

Креативные проекты ОмГТУ заключается в установке по всему городу малых архитектурных форм, которые делают общественное пространство более разнообразным и интересным с точки зрения урбанистического устройства города.