В РГУ им. Косыгина прошел Форум школьных СМИ-2025

В конце ноября в Российском государственном университете имени Косыгина прошел Форум школьных СМИ-2025. Мероприятие организовано Новостным агентством школьной прессы «НАШПресс», у которого в следующем году юбилей – 25 лет. Под крылом этой некоммерческой организации сегодня находятся сотни самых разных школьных СМИ, в которых заняты тысячи и тысячи ребят, от мала до велика. За плечами у них – огромное количество самых разных конкурсов, слетов, конференций, соревнований по самым разным направлениям журналистской и издательской деятельности. На этот раз Форум стал агрегатором нового мегапроекта агентства «НАШПресс» и Общественного телевидения России – «История в кадре».

Для начала мы поинтересовались у педагогов, возглавлявших школьные команды, как давно существуют их СМИ, чем они занимаются, и каковы самые очевидные результаты этой деятельности. 

Операция «Профориентация»

 «Мы уже не первый год мы участвуем в марафоне школьных СМИ, – рассказывает Тамара Сергеевна Строкова, педагог дополнительного образования гимназии имени Н.В. Пушкова, руководитель школьного медиацентра «Zoom-Zoom». – В школе я веду три кружка – газета, юный фотокорреспондент и школьная телестудия. Марафон – место, где каждый чувствует себя фотографом, сценаристом, монтажером, ведущим и пр. Он может попробовать свои силы, посоревновавшись с такими же детьми из других школ». 

По словам Тамары Сергеевны, сама она по первому образованию – режиссер-монтажер телевизионных программ, по второму – педагог. Их школьному медиацентру пять лет. За минувший период воспитанники неоднократно становились призерами и победителями медиаконкурсов, участвовали в передаче «Детские новости» на ОТР.

«Самое приятное – когда выпускники, которые ушли в колледжи или вузы, создают там свои медиацентры, многие зарабатывают, благодаря полученным здесь навыкам, а некоторые становятся профессиональными журналистами, – добавляет Тамара Строкова. – Значит, они получили полноценное дополнительное образование, которое не только удовлетворяет их интересы и запросы, но и помогает монетизировать умения, выбрать жизненный путь». 

В школе №2120 в ТиНАО разработан целый курс по профориентации, который охватывает детей, начиная с 7 класса. А с 10-го ребята участвуют в проекте предпрофессионального образования «Медиакласс в московской школе».

«В школьное расписание у нас введены обязательные предметы «Медиажурналистика», «Медиапроизводство», – пояснила Светлана Валерьевна Михайлова, журналист, педагог, в прошлом – главный редактор Троицкой газеты «Городской ритм». – Это очень полезно, ведь дети на практике понимают, интересна ли им журналистика или нет, готовы ли они потом выбрать эту профессию. Согласитесь, отрицательный результат – тоже результат, но мы все-таки стремимся сделать ставку на положительное».

Конечно, процент тех, кто целенаправленно поступает на медийные направления, не так уж велик (это связано, в первую очередь, с тем, что на них мало бюджетных мест), тем не менее, очень важны компетенции, знания, умения и навыки, которые ребята получают на теоретических и практических занятиях. И когда человек к 10-11 классу определяется с выбором вуза, это уже гораздо более осознанное решение. Журналистские soft skills – умение выразить свои мысли устно и письменно, умение общаться с людьми, фотографировать, снимать видео и пр. – полезны всем. 

Таисия Николаевна Дудко, руководитель школьного медиацентра школы 1576, по первому диплому – педагог дополнительного образования, а второй, журналистский, получила на курсах переподготовки в Институте профессионального образования. Она рассказала, что большинство ребят, задействованных в этом школьном объединении, учатся в классах профиля «журналистика и реклама». Многие потом поступают на направления, связанные с маркетингом, журналистикой, рекламой, PR, медиакоммуникациями, филологией.

«Сугубо печатная журналистика умирает, ей на смену приходит медиажурналистика, а там несколько иные каноны, требования и задачи», – констатировала Таисия Николаевна.

«Хочу стать журналистом!»

Что же по этому поводу думают те, ради которых, собственно, все и создано?

«В проекте я с сентября этого года, – рассказывает Марк Евреинов, ученик 10 «А» медиакласса школы №1282. – Мне просто захотелось какой-то полезной активности, участия медиапроизводстве, выпуске журналистских материалов. До этого искал возможности для самореализации, и вот нашел то, что ближе всего. За три месяца, правда, я пока ничего особо не добился, но уверен – лучшее, конечно, впереди! Предполагаю, что к 11 классу овладею навыками, которые в дальнейшем помогут мне в профессии журналиста». 

В школе №1329, где учится десятиклассница Виктория Василевская, есть студия «ТелеИдея». Ребята готовят новостные телепрограммы в социальных сетях, снимают фото- и видеорепортажи. Жизнь студии очень насыщенная. Сама Вика очень хотела бы поступить на журналиста и стать профессиональным репортером. Но пока только начинает набирать портфолио.

«В наш пресс-центр «Акценты» я пришел сразу после начальной школы, – гордо заявил Андрей Злыгостев, ученик 8 «Б» класса школы №1358. – Слышал, что он существует уже 15 лет, а рассказал об этом друг, который и подбил меня заниматься журналистикой. Но потом ему стало неинтересно, и он ушел, а я остался».

Андрей уже много лет занимается фото- и видеосъемкой. Планирует после школы развивать полученные навыки и стать профессиональным фотографом. Но куда именно поступать – пока не решил, вполне возможно, на экономический факультет. Сейчас он учится в математическом классе, потому что ему очень нравится математика. А еще им дают много информатики, которая очень помогает в работе с цифровым фото. Кроме того, как журналисту, ему приходится самому сочинять тексты и брать интервью, благодаря чему сочинения он стал писать гораздо лучше, а выступать перед аудиторией ему теперь намного легче.

Слово организаторам

Татьяна Борисовна Михайлова – личность легендарная: главный редактор агентства школьной прессы «НАШПресс», главный редактор Портала школьной прессы www.lgo.ru, почетный работник образования РФ и много-много, чего еще. Многие идеи, рожденные в недрах «НАШПресс», принадлежат ей. Однако, она всегда стремится поощрять инициативу самих детей, чтобы у каждого школьника возникло ощущение причастности к общему делу – великому и полезному.

«Сегодня мы открываем мегапроект «История в кадре», творческий и обучающий конкурс по тележурналистике, в котором принимают участие школьники из разных регионов страны, – рассказала Татьяна Борисовна. – Медиаклассы, медиастудии и телевизионные центры теперь имеются чуть ли не в каждой школе, но очень мало, кто из ребят знает, кто изобрел радио, как появился телефон, в какой стране создали первый фотоаппарат и пр. Они не знают ни имен, ни фамилий тех, которые стоят за всеми этими открытиями, ничего не могут сказать про то, кто такие Левитан, Кулешов, Попов… Поэтому мы ставим амбициозную цель: рассказать про медиа через призму истории и личностей». 

По словам Татьяны Борисовны, каждая школьная команда вправе выбрать ту тему, которая ей нравится, найти имена знаменитых людей, авторов изобретений, звезд в кинематографе, фотографическом искусстве, на телевидении, в журналистике и пр.

Работа делится на две части: исследование и практику. Исследовательская часть включает сбор информации о местных СМИ и анализ их роли в истории страны. Например, как работала региональная радиостанция в прежние годы. Практическая предполагает творческую подачу («упаковку») собранных данных. Пример с той же радиостанцией: воссоздаем музыку и новости эпохи, реконструируем интервью, чтобы оживить историю.

Но пока это - только старт. Сама инициатива рассчитана на два года. Следующий этап мегапроекта «История в кадре» пройдет в апреле. И тогда уже можно будет увидеть промежуточные результаты труда детских журналистских коллективов. Посмотрим, что придумают юные творцы под руководством инициативных педагогов.