Студенчество России отметило Международный день блогера

Студенчество России отметило Международный день блогера

11 июня 2026
15:30

Источник: Фото Анастасии Андреевны Чупик

14 июня по всей планете отмечают Международный день блогера. Кто и почему выбрал именно эту дату – история умалчивает. По одним данным всё началось с подачи топовых пользователей Живого журнала (LiveJournal), по другим инициатором стал некий студент из США. Но, как бы то ни было, идея попала на подготовленную почву, и с 2004 года этот день отмечают все, кто считает себя блогером. Среди таковых, между прочим, есть люди с аудиторией подписчиков в десятки миллионов пользователей и с доходом в миллиарды рублей. Подобным показателям вполне могут позавидовать многие СМИ.

К слову, по какой-то причине День блога – 31 августа – существует в отрыве от Дня блогера. Но это так, для общей информации.

Почему-то принято считать, что современная молодёжь большую часть времени проводит не просто «сидя в Интернете», а именно в этих самых блогах, создавая или потребляя контент. Мы решили проверить, действительно ли это так, как нынешние студенты и преподаватели российских вузов относятся к блогерству и вообще, кого они считают блогером.

Николай Воробьёв, студент 1 курса Института бизнес-технологий РосНОУ, признался: «Я в курсе, кто такие блогеры – это те, кто проецирует на людей свою жизнь, снимает разный контент, ведёт блог. Но себя к таковым вообще не отношу – у меня иная сфера интересов, я занимаюсь спортом, мне не до этого. Хотя, признаться, аккаунты в соцсетях имею, но только чтобы зайти, посмотреть, кто о чём пишет и что показывает. А самому писать нет ни желания, ни времени. Общаться же с людьми лучше вживую».

Алия Сафиуллина, студентка 2-го курса факультета менеджмента и инженерного бизнеса Казанского Инновационного Университета имени В. Г. Тимирясова, рассказала, что для неё блогерство – не просто термин, а целая индустрия и профессия, на которую люди тратят годы, силы и деньги. Когда-то она тоже думала заняться этой сферой и даже выложила пробный ролик, но быстро осознала: помимо идеи нужно продумывать массу нюансов и обязательно сценарий, чтобы видео было интересно не только ей, но и целевой аудитории. По её словам, это требует развития, огромного количества навыков, грамотной речи, грамматики и харизмы. В итоге Алия решила, что ей больше нравится выступать вживую, поэтому для себя блогерство не рассматривает, но глубоко уважает тех, кто этим занимается, – главное, чтобы они доносили достоверную информацию.

Антон Должиков, студент 4 курса Института образования и гуманитарных наук Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта, коротко ответил: «Блогеры – это те, кто видео снимают. Ну, или что-то там пишут. Сам я хоть и зарегистрирован в ТГ и ВК, блоги не веду – мне это не надо, просто не хочу. Кому и зачем нужна моя жизнь, кто будет читать или слушать моё мнение? Одно дело – почитать или посмотреть, кто чем живёт, другое дело – самому рассказывать о себе. Не, мне это не надо».

Анастасия Ямова, студентка 3 курса факультета психологии и педагогики Казанского Инновационного Университета имени В. Г. Тимирясова, считает блогеров людьми, которые создают контент и делятся через соцсети знаниями, опытом, мнением или событиями из жизни. Она подчеркнула, что это не такая лёгкая работа, как многим кажется: чтобы сделать хороший пост или видео, нужно придумать интересную идею, подготовить материал и привлечь внимание аудитории. Сама Анастасия блогов не ведёт, но с интересом следит за авторами качественного и полезного контента и убеждена, что блог может быть полезен не только творческим людям, но и предпринимателям, которым важно рассказывать о своей деятельности и находить аудиторию.

Анастасия Рогожкина, студентка 3 курса Историко-филологического института Государственного университета просвещения, так описала своё видение: «Для меня блогеры – это медийные личности, которые записывают и выкладывают в Интернет самые разные видеоролики. Или же люди, которые делают то же самое, но в текстовом формате. Нет, я не блогер, и не понимаю, зачем мне этим заниматься. Когда-то давно завела себе аккаунты в некоторых социальных сетях, однако забыла, когда последний раз туда заходила, да эти площадки теперь и запрещены почти все. Разве только ТГ, но, в основном, только для связи с друзьями, обмена информацией. А кто и что там пишет или вещает, оно мне не особо интересно. Так, если только под настроение, когда есть лишнее время. Но пока его очень мало – учёба!»

Студент 2 курса факультета Информационных систем и технологий Московской международной академии Михаил Медведев ведёт блог о фотографии – снимает город, заброшенные здания, иногда портреты. У него около 400 подписчиков в ТГ, но цифры не главное: для него это способ создать портфолио и структурировать мысли. Узнав про День блогера, он подумал, что формально вроде как блогер, однако ощущает это слово слишком громким: он просто человек, который выкладывает фото. По словам Михаила, многие его друзья тоже что-то ведут – кто про кошек, кто про книги. Он считает это уже нормой: делиться тем, что любишь, и не видит в этом ничего героического, но если кому-то это помогает найти единомышленников, то это супер.

Никита Протасов, студент 1 курса Ростовского государственного экономического университета, высказался прямо: «Блогеры – это люди, которые выкладывают в сеть посты и ролики, в которых о чём-то рассказывают. Темы бывают самые разные – политика, фитнес, игры, развитие, юмор и пр. У меня есть аккаунты в разных сетях, но только чтобы читать и смотреть других, а самому мне этим некогда и неинтересно заниматься. Да и не понимаю, о чём я вообще мог бы рассказать так, чтобы это кому-то было интересно».

Марина Ефименкова, студентка 1 курса психолого-педагогического факультета Московской международной академии, честно называет себя блогером: она рассказывает о путешествиях и минимализме, показывает, как собирать рюкзак, искать дешёвые билеты и жить с малым количеством вещей. У неё 18 тысяч подписчиков в одной из запрещённых в России сетей, и она чётко ощущает себя блогером, считая это своей работой, пусть пока и не основной. По её признанию, личный блог даёт свободу рассказывать о своих ценностях, а не о лекциях или столовой. Статья про День блогера напомнила ей, что маленькие создатели контента – тоже часть большого сообщества. Марина знает, что некоторые осуждают её выбор, говоря: «Зачем тебе это, лучше бы училась», – но уверена, что блогерство сегодня полноценная профессия, и если делать это искренне, голос обязательно найдёт свою аудиторию.

Заместитель исполнительного директора Института экономики, управления и финансов РосНОУ Алина Сергеевна Забавнова поделилась своими мыслями: «Я в курсе, чем занимаются блогеры – они снимают всякие видео и выкладывают это в социальных сетях. Мне бывает интересно смотреть или читать блоги популярных блогеров, однако никогда не было мысли самой заниматься этим. Нет ни поводов, ни желания, ни времени. В моей жизни не происходит ничего такого, чем можно было бы заинтересовать аудиторию – по крайней мере, в сравнении с теми самыми блогерами, о которых речь. Может, когда-нибудь и займусь этим, но уж точно – не завтра и не послезавтра. А если кто-то находит в себе энергию посвятить такому занятию всего себя, зарабатывая миллионы, то я за них только рада».

Алина Нарсия, студентка 1 курса Горного института Университета науки и технологий МИСИС, определяет блогеров как людей, которые транслируют либо свой продукт, либо жизнь, либо просто мысли через соцсети на большую аудиторию. По её наблюдениям, одни делают это для души, другие ради заработка, а третьи совмещают оба момента. Сама она предпочитает вести скрытный образ жизни и «не светиться», в том числе потому, что не умеет себя преподносить так красиво, как это делают блогеры. Алина допускает, что если бы её этому научили в своё время, может, тоже занялась бы блогерством, но сейчас не чувствует себя ущербной. В перспективе, когда она будет профессионально заниматься государственным и муниципальным управлением, ей, вероятно, всё равно придётся вести публичную деятельность, но блогерство для неё – скорее вид хобби, часто превращающийся в образ жизни и источник дохода.

Проректор по научно-инновационной работе РосНОУ Евгений Алексеевич Палкин завершил разговор развёрнутым комментарием: «В былые времена блогеров не было, их заменяли журналисты, которые вели регулярные колонки в газетах и журналах. А с появлением Интернета и социальных сетей возможность вещать на широкую аудиторию, делясь с людьми своими мыслями, появилась у миллионов пользователей по всему земному шару. И теперь каждый «сам себе режиссёр, оператор, писатель». Хорошо это или плохо – не берусь давать оценки, это просто есть, и надо принять данный факт. Современные технологии коммуникации развиваются стремительными темпами, неудивительно, что находятся люди, которые их очень хорошо освоили и используют, чтобы самореализоваться в том или ином жанре. Кто-то записывает ролики, кто-то постит собственные стихи и рассказы, кто-то размещает сотни фотографий. У одних это получается плохо, у других – великолепно, но у пользователей всегда есть возможность выбора, кого смотреть, читать или слушать, в зависимости от своих предпочтений. А ещё одно безусловное достижение – наличие обратной связи, когда ты можешь написать комментарий автору контента и получить от него ответ (хотя топовые блогеры чисто физически не могут ответить всем). Но всё-таки не надо думать, будто с приходом в этот мир блогеров профессиональные писатели, журналисты, фотографы и кинооператоры исчезнут за ненадобностью – нет, одно не заменяет, а лишь дополняет другое. То есть, это общественная деятельность, и относиться к ней надо именно так».

Фото Анастасии Андреевны Чупик Фото Анастасии Андреевны Чупик
Фото Анастасии Андреевны Чупик Фото Анастасии Андреевны Чупик
Фото Анастасии Андреевны Чупик Фото Анастасии Андреевны Чупик

Читайте также
09 июня 2026
12:25
Эксперты обсудили ведущие тренды книжной индустрии на Красной площади
08 июня 2026
15:55
Фанаты и критики искусства посетили дискуссию «Нужны ли нам архетипы авангарда» в Третьяковке
08 июня 2026
14:00
Тридцать пять лет спустя: как эксперимент с «Культурной инициативой» доказал цену суверенитета