Как организовать внеурочную деятельность школьника: Вебинар в Институте стратегии развития образования

Институт стратегии развития образования имеет многолетнюю историю, в этом году Институт отмечает своё 100- летие. Примечательно, что юбилей празднуется именно в год педагога и наставника. Специалисты ИСРО РАО работают не только над организационно-методическим сопровождением педагогов, но и проводят мероприятия для учителей и студентов педагогических специальностей.

12 мая в Институте стратегии развития образования РАО состоялся  методический вебинар для педагогов по русскому языку «Как организовать внеурочную деятельность школьников». Участниками вебинара стали молодые педагоги – студенты старших курсов бакалавриата и магистратуры Государственного университета просвещения, которые представили свои разработки по внеурочной деятельности, подготовленные совместно с  научным руководителем Ирэн Юрьевной Гац, доктором педагогических наук, профессором кафедры инновационных технологий филологического образования ГУП.

Александр Андреевич  Кочергин, студент 4 курса, рассказал  о варианте проведения кружковой работы по русскому языку: клуб путешественников «Прекрасной медленной дорогой…».  Александр отметил, что необходимо воспитывать познавательный интерес к изучению русского родного языка, который можно сформировать посредством  экскурсионной речи. По его словам, образовательно-воспитательный процесс при помощи экскурсий является наиболее насыщенным, интересным, разнообразным и качественным, что позволяет сделать процесс обучения более увлекательным и достичь высоких результатов.

«Безусловно, экскурсия — это особая организационная форма воспитательно-образовательного процесса, которая помогает учиться с интересом, приобщая к новаторскому, неизведанному», – отметил Александр.

«Бесценный опыт быть спикером в РАО ИСРО и вести вебинар совместно с И. Н. Добротиной, кандидатом педагогических наук, заведующей центром филологического образования, Института стратегии развития образования.  Это замечательная возможность поделиться с учителями из разных регионов своими методическими разработками. Я благодарен своему научному руководителю Ирэн  Юрьевне  Гац за возможность проявить себя»

Даниил Сергеевич  Тарасов, студент 4  курса, поделился опытом организации внеурочной деятельности обучающихся: как использовать ресурсы школьного КВН для формирования лингвистического мировоззрения обучающихся, формирование их языкового эстетического вкуса. Даниил объяснил, что проведение различных внеурочных мероприятий, подобных КВН, создают условия для позитивного мышления, эмоционально-нравственного развития школьников, улучшения их эмоционального благополучия. В конце своего выступления Даниил  сделал вывод о том, что благодаря шуткам возможно не только оценивать качество юмора, но и формировать положительный эмоциональный фон в повседневной школьной жизни.  Подобная работа в  конечном итоге  ведет к прогрессу не только обучающихся, но и самих учителей .

«Клуб веселых и находчивых — естественная среда для погружения подростков в повседневное языковое существование, это возможный путь для воспитания языкового эстетического вкуса», – пояснил Даниил.

«Участвуя в вебинаре, мне удалось поделиться с учителями из разных регионов своей разработкой по внеурочной деятельности. На мой взгляд, это очень важный опыт для нас, как для будущих учителей. Я благодарен всем, кто причастен к этому событию!»

В рамках методического семинара обсуждались также итоги учебного года, планирование задач на новый учебный год.  Большое внимание было уделено тому, как организовать рече-творческую деятельность во внеурочное время.