От модернизации до отмены: что ждёт ЕГЭ в будущем?

ЕГЭ — больная тема для школьников, родителей и учителей. Кто-то видит в нём честный способ поступить в вуз, кто-то — «угадайку», убивающую интерес к учёбе. Сейчас идут споры: одни хотят сделать экзамен современнее, другие предлагают его отменить. Разберёмся, какие изменения уже готовятся и как они могут повлиять на школьников и абитуриентов.

Источник: YouTube/Рособрнадзор

Отмена ЕГЭ не состоялась

В апреле 2025 года Госдума отклонила законопроект об отмене Единого государственного экзамена, подтвердив его ключевую роль в системе образования. Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что об отмене в ближайшие годы речи не идёт. Он подчеркнул, что все изменения в этой серьёзнейшей сфере анонсируются за несколько лет, чтобы выпускники могли заранее к ним приготовиться.

Пресс-секретарь президента Дмитрий Песков также заявил:

«Кремль не является участником этой дискуссии… Всё-таки эту тему должны обсуждать в правительстве и прежде всего в Минобрнауки».

Владимир Путин ранее не согласился с мнением, что отмена ЕГЭ поможет школьникам. По его словам, существующий формат экзамена открывает возможности для очень многих детей с периферии.

В пояснительной записке к отклоненному законопроекту авторы указывали, что система ЕГЭ не достигла заявленных целей: уровень образования не повысился, а коррупция сместилась в сферу олимпиад и репетиторских услуг.

Депутаты, выступавшие за отмену, считали, что принятие их законопроекта позволит сохранить физическое и психическое здоровье выпускников, повысить уровень их знаний и в перспективе предоставить стране более высококвалифицированных специалистов.

История как обязательный ЕГЭ для гуманитариев?

Владимир Путин в июне 2025 года одобрил инициативу сделать ЕГЭ по истории обязательным для гуманитарных специальностей.

«Я сам сдавал историю при поступлении в университет», — вспомнил президент.

Ректор МГИМО Анатолий Торкунов, предложивший это, отметил, что сегодня 46% выпускников выбирают обществознание, в то время как историческая подготовка хромает. Рособрнадзор готов к такому сценарию, даже если придётся выделить отдельный день для сдачи истории. По мнению ведомства, это повысит качество подготовки по истории для будущих специалистов.

Источник: YouTube/Рособрнадзор

Модернизация ЕГЭ до 2030 года

Однако Рособрнадзор активно разрабатывает и внедряет существенные изменения в систему экзаменов. Модернизация Единого государственного экзамена, намеченная до 2030 года, берёт своё начало с Всероссийского общественного обсуждения, прошедшего 26-30 августа 2024 года. Главный его итог — подтверждение, что отмена ЕГЭ не планируется, но система будет усовершенствована.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев на заседании Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре в апреле 2025 года подчеркнул, что был принят перечень мероприятий по реализации предложений по совершенствованию как содержательной составляющей, так и процедуры экзамена, в том числе направленных на обеспечение прав участников экзаменов.

Уже внедрённые и планируемые изменения

В краткосрочной перспективе до 2026 года будут проработаны такие вопросы, как модернизация форм допуска к государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов, разработка перспективных моделей заданий ЕГЭ по химии, физике, литературе, истории, информатике и иностранным языкам.

«Была отмечена необходимость проработки вопросов, связанных с человеческим фактором при обеспечении установленного порядка проведения экзаменов. Ряд таких решений реализован уже в 2024 году», — сообщил Анзор Музаев.

В частности он рассказал о том, что в каждом экзаменационном пункте теперь будут присутствовать представители родителей, которые станут следить за соблюдением прав выпускников и комфортными условиями на экзамене.

Усиление контроля досмотра участников с помощью металлодетекторов. Охранников и организаторов снабдят инструкциями.

Источник: YouTube/Рособрнадзор

Оптимизация сроков через синхронизацию окончания приёма документов в вузы с дополнительными испытаниями.

Регламентация при сбоях, устанавливающая предельное время нахождения учащихся в аудитории; и повышение прозрачности оценивания, при которой будет указываться, за какую ошибку и сколько баллов сняли.

До 2030 года предстоит проработать вопросы о модернизации ЕГЭ по математике, апробировать перспективные модели контрольных измерительных материалов по обществознанию и географии, ориентированные на разные группы специальностей вузов.

«С этого мы начали работу над тем, как внедрить экспериментальную часть в ЕГЭ по естественно-научным предметам», — рассказал Анзор Музаев.

Он подчеркнул, что реализация данного нововведения возможна только тогда, когда все экзаменационные пункты оснастят необходимым оборудованием и будут обеспечены равные условия для всех выпускников.

Ещё одно перспективное направление работы — формирование портфолио личных достижений выпускника в разных видах деятельности, которое может учитываться при приёме в вузы наряду с результатами ЕГЭ.

Для ЕГЭ по иностранным языкам, пересдавать придётся и письменную, и устную части, первый результат за обе части будет аннулирован. Системы проведения ЕГЭ переведут на отечественное программное обеспечение к 2026 году.

Что останется без изменений?

Без изменений остаются: отказ от круглогодичной сдачи ЕГЭ в специализированных центрах из-за высоких финансовых затрат и нарушения принципа равенства возможностей.

Нововведение 2024 года сохранит правила аннулирования первого результата при пересдаче ЕГЭ по выбору, чтобы не снижать сознательность детей.

«Пересдать единый государственный экзамен (ЕГЭ) по новому порядку смогут выпускники 2024 года, но выпускники прошлых лет не смогут воспользоваться этой возможностью», — уточнил Анзор Музаев.

Обязательность ЕГЭ для всех 11-классников (не утверждено разрешение не сдавать ЕГЭ тем, кто не поступает в вузы, во избежание демотивации сдающих).

Источник: YouTube/Рособрнадзор

Отказ от разделения ЕГЭ по русскому языку на базовый и профильный уровни, так как этот предмет показывает общую грамотность.

Отсутствие проверки развёрнутых ответов искусственным интеллектом.

«Пока полностью доверить ИИ проверку ответов участников ЕГЭ мы не можем», — заявила директор ФИПИ Оксана Решетникова.

На обсуждении и апробации

Планирование объединения базовой и профильной математики в один экзамен с лёгкой и сложной частями. Лёгкую пишут все, а сложную те, кому нужны дополнительные баллы. К 2026 году решат, стоящая идея или нет.

Решение проблем с выдачей аттестатов из-за пересдач.

Изменение формата и критериев итогового собеседования с акцентом на рассуждение на основе разных предметов (в ближайшие 2-3 года).

Источник: YouTube/Рособрнадзор

Перевод тестовой части ЕГЭ в компьютерный формат (техническая неготовность регионов).

Приём на технические специальности по сумме профильной математики, физики и информатики с зачётом/незачётом по русскому языку.

Введение устной части в ЕГЭ по литературе (оставили на стадии предложения).

Внедрение нового языка

Также обсуждается возможное появление арабского языка в ЕГЭ по иностранным языкам.

«Мы планируем через два года (в 2026 году) в Единый государственный экзамен — наше централизованное тестирование — в качестве шестого экзамена по выбору ввести арабский язык», — сказал глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

Источник: YouTube/Рособрнадзор

Поддержка со стороны Рособрнадзора

Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова предложила сенаторам собирать в своих регионах вопросы родителей и педагогов по ЕГЭ для Рособрнадзора. Также провести пробный экзамен на площадке Совета Федерации для ознакомления сенаторов с экзаменационной процедурой, что было поддержано Анзором Музаевым.

ЕГЭ прошёл большой путь, превратившись в постоянный предмет обсуждений. Несмотря на все доработки, он всё ещё вызывает вопросы. Вероятнее всего, будущее ЕГЭ лежит в гибридной модели, где экзамен будет дополнен другими формами оценки. Какими? Узнаем в дальнейшем. Ключевая задача — изменить саму суть ЕГЭ, чтобы он стал не препятствием, а надёжным инструментом, помогающим выпускникам продемонстрировать свои знания и сделать осознанный выбор дальнейшего пути.