«Выбор профессии — это не просто прохождение теста»: профориентолог рассказала, как правильно принимать карьерные решения

По оценкам социологов, необходимость принятия решений о выборе карьеры и ее дальнейшем развитии в последние годы вызывает рост уровня стресса среди молодежи. О том, как осознанно определиться со специальностью, насколько важно для трудоустройства наличие профильного образования и какие последствия влечет за собой отказ от Болонской системы, разбираемся с Натальей Коротковой — профориентологом, психологом и карьерным экспертом портала WOWPROFI.

— Расскажите, как давно вы занимаетесь профориентацией? Что стало стимулом для выбора в пользу именно этой специальности и дальнейшего сотрудничества с порталом «WOWPROFI»?

— Я занимаюсь профориентацией пять лет. Моим стимулом стало желание помочь дочери-подростку разобраться с выбором будущей профессии. В ходе поиска информации и инструментов я погрузилась в мир профориентации и поняла, насколько это важно и интересно. Мне захотелось помогать людям находить свое призвание и делать процесс выбора увлекательным.

Портал «WOWPROFI» привлек меня своей ценной и актуальной информацией, которая позволяет охватывать широкий спектр профессий и знакомить людей с разными направлениями и возможностями. Я уверена, что мы создадим еще немало интересных и полезных материалов, способствующих осознанному и успешному выбору карьеры.

— Среди Ваших коллег есть те, кто начинал как психолог, HR или педагог, то есть это люди с принципиально разным бэкграундом. На ваш взгляд, компетентный профориентолог сегодня — кто он? Какое образование и навыки ему следует иметь?

— Различия в бэкграунде коллег, на мой взгляд, отражают многогранность профессии профориентолога и то, что для достижения успеха в ней важен не только один определенный путь.

По моему мнению, компетентный профориентолог сегодня — это, прежде всего, опытный специалист, обладающий психологическим образованием и работающий по методике, которая дает результат. Он должен не только проводить тестирования и анализировать полученные данные, но и владеть навыками карьерной экспертизы, чтобы помочь клиенту определить его сильные стороны, интересы и цели, а также составить реалистичный план развития карьеры.

Конечно же, любовь к своему делу — это неотъемлемая черта профориентолога. Он должен гореть желанием помогать людям находить свой путь в жизни и развиваться в выбранной сфере.

В профориентации, если вы владеете определенным методом и следуете ему, можете даже обойтись без психологического образования.

Однако, как правило, в ходе работы у клиентов выявляются точки роста — это, образно говоря, возможности, которые мешает воплотить «груз» в нашем «рюкзаке жизни». Нам хочется избавиться от него — и вот здесь уже требуется помощь психолога.

Профориентолог может передать такого клиента специалисту или, если у него есть психологическое образование, взять его на дальнейшую терапию.

Среди ключевых навыков профориентолога можно выделить коммуникативные (умение слушать, задавать вопросы, строить доверительные отношения, работать с разными типами личностей) и аналитические (умение интерпретировать результаты тестирования, выявлять профессиональные интересы и способности), а также эмпатию и знание рынка.

Компетентный профориентолог — это профессионал, который помогает раскрыть потенциал человека, определить его сильные стороны и соотнести их с требованиями рынка труда. Такой специалист использует разнообразные методики, чтобы глубоко понять индивидуальные особенности клиента. Например, в своей практике я применяю более тридцати психологических и коучинговых упражнений, направленных на выявление склонностей, интересов и потребностей человека. Ключевым аспектом моей работы является фокус не только на способностях клиента, но и на его ценностях и мотивации. Комплексный подход позволяет подобрать действительно интересную профессию и создать план развития карьеры, который учитывает все аспекты личности.

— В ответ на поисковой запрос о выборе профессии браузер предлагает ссылки на многочисленные тесты и афиши дней профориентации в образовательных центрах. Как абитуриенту не потеряться в этом калейдоскопе возможностей и получить наиболее точный совет? Куда обращаться и чему уделить внимание при выборе?

— Выбор профессии — это не просто прохождение теста! Не спешите: проанализируйте свои интересы, навыки и ценности, пообщайтесь с профессионалами в интересующих вас сферах, изучите рынок труда, в частности, спрос, зарплаты, перспективы.

Используйте тесты только как инструмент самопознания, а не для принятия окончательного решения. В моей практике, например, используется два набора тестов: психологический портрет и профессиональные предпочтения.

Дни профориентации — это отличный шанс познакомиться с профессиями, узнать о требованиях и условиях обучения. Но, возможно, за короткое время сложно будет понять, кем вы хотите стать.

Если самому трудно определиться со специальностью, обратитесь к профориентологу или психологу, которые помогут вам разобраться в себе и выбрать подходящий путь. Если у нас болит зуб, мы идем к стоматологу, если хотим привести фигуру в порядок — идем к тренеру, если нужно выбрать профессию, то вам повезло, уже есть такие специалисты — профориентологи!

Только глубокая профориентация способна помочь человеку сделать осознанный выбор.

— Почему, как вы считаете, молодые люди обращаются за помощью именно к специалистам «WOWPROFI»? Какими уникальными преимуществами обладает портал?

— Молодые люди обращаются к «WOWPROFI», потому что портал предлагает комплексный подход к профориентации. Он помогает не только выбрать профессию, но и получить информацию об образовании, стажировках и карьере, а также пообщаться с экспертами в сфере профориентации.

— Знаковым событием для «WOWPROFI» стал недавний запуск сервиса «Спроси профориентолога», где можно получить бесплатную консультацию о выборе профессии. Это довольно альтруистичная инициатива. Как она появилась?

— Запуск сервиса «Спроси профориентолога» — это действительно знаковая инициатива для «WOWPROFI». Мы стремимся быть полезными людям и понимаем, насколько важен правильный выбор профессии. Идея родилась за счет потребностей посетителей портала, которые искали возможность получить бесплатную консультацию по вопросам профориентации. Мы решили помочь им сделать первый шаг на пути к мечте и предоставили свободный доступ к экспертному мнению.

— С какими проблемами абитуриенты и студенты обращаются к вам чаще всего? Что их сейчас волнует?

— Чаще всего ко мне обращаются с вопросами о выборе профессии, поиске себя, страхе перед будущим, неуверенности в собственных силах и проблемах с самооценкой.

Молодые люди впервые задумываются о своих сильных и слабых сторонах, о ценностях и мотивации. И, конечно же, все хотят хорошо зарабатывать.

— Перед интервью обнаружила на одном из форумов «Спроси профориентолога» сообщение от девушки, которая хотела пойти учиться на актрису, в то время как ее родители настаивали на карьере юриста. Разногласия в семьях, особенно династических, на почве выбора профессии случаются достаточно часто. Как, на ваш взгляд, в таких случаях действовать ребятам и, самое главное, как отличить навязываемое желание от собственного?

— В таких ситуациях следует найти баланс между желаниями родителей и собственными. Ребятам стоит честно рассказать о своих страстях и мечтах, но также быть готовыми к аргументированному диалогу. Нужно разобраться, что именно привлекает в актерской профессии: творчество, самовыражение, известность? Отвечая на эти вопросы, можно понять, насколько это желание глубоко личное, а не просто обусловленное модным веянием. Важно не поддаваться давлению, но и не игнорировать мнение родителей, а найти компромисс, учитывая их опыт и заботу.

— Сталкивались ли вы с такими ситуациями, когда абитуриент, несмотря на свое стремление реализоваться в определенной области, например, творческой, был мало к этому склонен? Как поступить в этом случае?

— Во-первых, необходимо понять, что стоит за «хочу», то есть изучить мотивацию (что именно привлекает в выбранной сфере, какие ценности, мечты и стремления она воплощает?), проанализировать реальные интересы (что действительно приносит удовольствие и легко дается?) и идентифицировать страхи (что мешает двигаться к цели: боязнь неудачи, критики, публичности?).

Во-вторых, нужно развивать необходимые навыки. Творческие способности, в частности, рисование, письмо, музыка или театральное искусство, совершенствуются через практику и обучение. А улучшение дисциплины и самоорганизации, куда входит постановка целей, планирование, тайм-менеджмент, позитивное мышление и самомотивация, требуют работы над собой.

В-третьих, стоит изучить профессии, сочетающие творческие и практические аспекты. Например, дизайнер реализует свой потенциал, работая в команде и следуя техническим стандартам, иллюстратор сочетает творчество с коммерческим заказом, музыкант занимается творчеством в различных формах, от сольной работы до участия в группах, а писатель развивает навыки сторителлинга, создавая сценарии и тексты для медиа.

И, наконец, важно найти поддержку — в общении с семьей, друзьями или психологом и посещении творческих курсов и мастер-классов.

Также необходимо помнить, что реализация творческого потенциала — это процесс, для которого требуется время, труд и настойчивость. Страх — это нормальное чувство, его нужно принять и научиться им управлять. А успех — это заслуга не только таланта, но и упорства. Развивайте навыки и не сдавайтесь!

Я бы рекомендовала абитуриенту пройти профориентационное тестирование, которое поможет объективно оценить его склонности и способности, а также попробовать себя в разных видах творческой деятельности и найти то, что приносит истинное удовольствие.

— Что вы можете посоветовать старшекурсникам колледжей и вузов, которые только к середине или концу обучения поняли, что выбранная профессия не вполне отвечает их желаниям и запросам?

— Старшекурсникам, столкнувшимся с подобной ситуацией, я рекомендую проанализировать причины неудовлетворенности (что именно не устраивает в выбранной профессии?), определить свои подлинные интересы и ценности (что их действительно мотивирует, какие навыки хочется развивать?), рассмотреть альтернативные варианты, изучив смежные профессии, требующие похожих знаний и навыков, обратиться за помощью к специалисту по профориентации, а главное — не паниковать. У каждого есть время для корректировки пути, и опыт прошлой учебы не пропадет даром.

Следует помнить, что выбор профессии — это не одноразовое решение, а процесс, результаты которого могут изменяться в течение жизни.

— Вот уже долгие годы идет спор о том, важно ли для трудоустройства наличие профильного образования. Какого мнения Вы придерживаетесь? Если мы не рассматриваем специальности в области медицины или электроэнергетики, например.

— Профильное образование важно, однако не является панацеей. Оно дает фундаментальные знания и навыки, повышает шансы на трудоустройство, но не гарантирует его. В условиях современного рынка труда ключевыми факторами становятся опыт, навыки, гибкость, способность к обучению, а также умение позиционировать себя и свои компетенции.

— В сообществе «WOWPROFI» во «ВКонтакте» часто публикуются подборки актуальных стажировок. Примечательно, что среди них есть не только «офисные» вакансии, такие как ассистент менеджера по подбору персонала, но и прикладные: начинающий повар в сеть ресторанов «Теремок», помощник мясника в гипермаркет «Лента» и даже ученик ювелира. Какие из них, по Вашим наблюдениям, пользуются наибольшим спросом?

— Из предложенного списка наибольшим спросом, как правило, пользуются «офисные» стажировки. Это связано с тем, что они часто ведут к дальнейшему трудоустройству в компании. Прикладные стажировки, такие как повар, помощник мясника или ученик ювелира, менее востребованы, но могут быть интересны тем, кто уже определился с будущей профессией и хочет получить опыт в выбранной сфере.

— Если же мы возвращаемся к теме образования, то у россиян есть склонность рассматривать магистратуру с точки зрения второго высшего. Нередки случаи, когда студенты выбирают для поступления направление, не связанное с тем, в рамках которого они учились на бакалавриате. На Ваш взгляд, корректен ли этот подход?

— С точки зрения расширения профессиональных горизонтов, изучение программы магистратуры в другой сфере — совершенно корректный подход. Он позволяет получить компетенции в новой области и построить карьеру на пересечении двух специальностей. Однако важно тщательно взвесить все за и против такого решения, потому что магистратура — это дополнительные затраты времени и денег. Кроме того, необходимо убедиться, что выбранная специальность действительно интересна и соответствует карьерным целям. По большому счету, поступление в магистратуру в другой сфере — это индивидуальный выбор, который требует тщательного анализа и взвешенного решения.

— В последние годы среди российских учащихся распространилась тенденция брать «gap year» при переходе на следующую ступень образования, бакалавриат или магистратуру. Насколько это рационально с учетом динамичного развития рынка труда? Есть ли после этого трудности с устройством на работу и нужен ли вообще «gap year»?

— «Gap year» может быть рациональным решением для тех, кто хочет получить опыт работы, определиться с будущей профессией или просто отдохнуть после напряженной учебы. Динамика рынка труда является не препятствием, а скорее, стимулом для такого шага.

Необходимо, впрочем, помнить, что «gap year» — это не просто перерыв в учебе и что им следует распорядиться с пользой.

Работа, волонтерство, практика — все это поможет определиться с профессией, получить новые навыки и собрать рекомендации. Также можно сделать выбор в пользу обучения на курсах, получения новых знаний и навыков, связанных с будущей профессией. «Gap year» может стать отличным инструментом для самопознания и развития, однако он не является обязательным шагом и должен быть продуман с учетом индивидуальных целей и возможностей.

— В 2025 году российская система образования претерпит существенные изменения. Минобрнауки планирует перейти от системы бакалавриата к специалитету, а программы магистратуры сохранить только в ряде вузов. Как, по Вашим прогнозам, это отразится на выборе профессии для абитуриентов: облегчит или, напротив, усложнит?

— Переход от бакалавриата к специалитету в 2025 году, скорее всего, усложнит выбор профессии. Во-первых, снижение количества магистерских программ ограничит возможности для дальнейшего профессионального развития и расширения компетенций. Во-вторых, абитуриентам придется тщательнее изучать специальности и определяться с выбором уже на этапе поступления в вуз, так как возможностей для перехода на другую специальность в магистратуре станет меньше. Важно будет уделять внимание консультациям с профориентологами и анализировать спрос на рынке труда, чтобы сделать правильный выбор.

— На государственном уровне немало говорят и об отмене ЕГЭ. При всех видимых недостатках он, однако, помогает сузить круг специальностей, на которые абитуриент хочет и может поступить. Насколько сильно повлияет упразднение этой системы на осознанность школьников в выборе профессии?

— Отмена ЕГЭ, безусловно, повлияет на осознанность выбора профессии. С одной стороны, его упразднение увеличит свободу выбора и снизит давление на школьников. Они смогут ориентироваться на свои интересы и мотивацию, а не на экзаменационные требования. С другой стороны, без ЕГЭ как единого стандарта оценки знаний увеличится вариативность требований к поступающим в разных вузах, что сделает выбор более сложным, а процесс поступления — менее прозрачным. Необходимо, чтобы в систему образования были введены новые инструменты, которые помогут школьникам определиться с профессией и сделать корректный выбор. Это может быть развитие профессиональных проб, а также распространение информации о профессиях и возможностях поступления.

— Как вы относитесь к школьной профориентации, которая сейчас предусмотрена ФГОС? Эффективно ли она реализуется?

— Школьная профориентация, предусмотренная ФГОС, несомненно, важна. Она помогает школьникам ознакомиться со спецификой разных профессий и заодно лучше понять свои интересы и возможности. Однако на деле ее реализация часто оставляет желать лучшего. Не всегда учителя обладают необходимыми компетенциями в области профориентации, а программы могут быть недостаточно интересными. Важно усилить практико-ориентированный характер профориентации, включить в нее профессиональные пробы, экскурсии на предприятия и встречи с представителями разных специальностей.

По моим наблюдениям, наилучший результат дает индивидуальная профориентация: глубокое погружение в личность человека, исследование его интересов, склонностей и потребностей.

Ребята, не бойтесь экспериментировать! Попробуйте разные сферы, изучите свои интересы, поговорите с людьми из разных профессий. И не стесняйтесь обратиться к профориентологу: специалист поможет вам разобраться в себе, увидеть свои сильные стороны и выбрать подходящую профессию.