Роль цвета в дизайне образовательных учреждений

В современном мире мы все чаще задумываемся о том, какое влияние на нас оказывает все то, что нас окружает. Всеми возможными способами мы стремимся создать вокруг комфортную атмосферу, в которой сможем не только отдохнуть, но подзарядиться энергией. 

Мы очень тщательно продумываем образы, когда идем на работу, подбираем под настроение цвет маникюра, оформляем квартиры в определенных тонах. Все потому, что осознаем, какое влияние на нас оказывает тот или иной цвет. Иногда мы отслеживаем его влияние и можем контролировать, а иногда поддаемся неосознанно. 

Если взрослые способны самостоятельно продумывают то, какие цвета будут их окружать в повседневной жизни, начиная от цвета маникюра и заканчивая цветом стен в квартире, то дети находятся во власти взрослых. Именно поэтому очень важно создавать комфортную для ребенка атмосферу в области цветовых решений, так как подобным образом мы оказываем воздействие на его психику, помогая адаптироваться и приглушая или повышая активность.

Все это возможно благодаря знаниям о том, как именно реагирует психика ребенка в том или ином возрасте на разные цвета. Основное место пребывания ребенка и подростка — это школа. 

Разберемся, какую роль играет цвет в дизайне образовательных учреждений — школ.

Первое, о чем следует сказать, — это учет возрастных особенностей, так как не существует какого-либо универсального цветового решения для детей всех возрастов. 

Цвет является эмоциональным компонентом восприятия. От того, насколько удачным будет цветовое оформление класса, зависит качество обучения. 

Как воспринимают цвет ученики младших классов?

В данном возрасте дети уже способны легко различать тонкие оттенки, но больше всего они тяготеют к ярким краскам: красным, желтым, зеленым. Однако при оформлении следует помнить важное правило: для того, чтобы не перегружать пространство яркими цветами, нужно использовать лишь насыщенные яркие акцента, в то время как фон должен оставаться нейтральным. 

Как оформить начальную школу?

• В спокойных тонах, чтобы дети не отвлекались от учебной деятельности: светлые оттенки серого, зеленого, голубого с небольшим добавлением контрастов
• Напольное покрытие и мебель лучше выбрать в нейтральных цветах, чтобы у детей не появилась повышенная зрительная утомляемость, так как большую часть урока они смотрят в сторону столешницы и пола.
• При оформлении холлов, рекреаций и коридоров младшей школы лучше использовать яркие сочные цвета (от красного до фиолетового): на мебели, стенах, на полу, шторах, играх. Здесь дети «перезагружаются» и наполняются энергией. 
• Лучше избежать использования в оформлении больше 3-х акцентных цветов, при этом основным оттенком все равно должен быть белый или светло-серый.

(Источник)

Как воспринимают цвет дети среднего школьного возраста?

В данном возрасте у учащихся происходят изменения в восприятии цветов. Видоизменяется сознание, способы развития и познания мира, начинает формироваться более серьезный и осознанный взгляд. В связи с этим дети начинают лучше воспринимать и различать тонкие оттенки, а положительные эмоции возникают благодаря не столь насыщенным краскам. 

Как оформить среднюю школу?

• Дизайн средней школы следует сделать более спокойным по сравнению с группой начальных классов: оформлять интерьер лучше в оттенках, близких к естественным материалам (дереву, кирпичу, камню, песку).
• Учебные помещения и аудитории оформляются по тем же принципам, что и в начальной школе: нейтральные тона, минимум акцентов, спокойная обстановка.
• Мебель лучше использовать в естественных тонах, напольное покрытие следует сделать нейтральным.
• Акцентные элементы меняются в сторону усложнения цвета: на смену чистым краскам приходят более сложные оттенки (бирюзовый, салатовый, каштановый).
• Рекреации и коридоры становятся более сдержанными, но сохраняют красочность в акцентах и контрастах.
• Рисунки на стенах переходят от предметной графики к абстрактной с использованием сложных оттенков.

(Источник)

Как воспринимают цвет ученики старших классов?

В данном возрасте наиболее ярко проявляется абстрактное мышление, а мышление становится более логичным, восприятие — целенаправленным. Повышенный уровень мыслительной активности требует спокойных колористических решений в интерьере с преобладанием холодных и «тусклых» цветов. Так, в оформлении могут быть использованы оттенки серого, тёмно-синего и других оттенков, которые не лежали в основе создания комфортной атмосферы в предыдущих возрастных периодах. 

Как оформить старшую школу?

• В оформлении кабинетов и аудиторий старшей школы следует использовать большое количество спокойных сложных оттенков с редкими акцентами более насыщенных (но не ярких!) цветов. Например, изумрудно-зеленый, кирпичный, серо-синий.
• Цвета в рекреациях могут быть более насыщенными, однако важно не перестараться: слишком яркие акценты могут привести к негативной реакции детей, сосредоточенных на внутренних переживаниях и собственных размышлениях, так как старшеклассников волнует выбор будущего пути. Исходя из этого, цветовое решение интерьеров школы должно не раздражать и перетягивать внимание на себя, а помогать найти гармонию с окружающим миром.

(Источник)

Основные свойства и особенности ключевых цветов 

Для того, чтобы создать умиротворенную и гармоничную атмосферу, следует использовать при создании интерьера сочетания теплых и холодных цветов. Однако следует учитывать особенности расположения помещения, а именно, куда же «выходят» окна. На юг — тогда преобладающими должны стать холодные цвета, на север — теплые. Так, создаются равноправные взаимоотношения цветов в пространстве, образующие гармонию. 

Этой статьи, по сути, могло бы и не быть, если бы Иоганн Гете не создал цветовой круг, разделив цвета на «теплые» и «холодные». Так, «теплые» цвета получили свое название за то, что вызывают ассоциации с солнечным светом. К ним относятся красный, желтый, оранжевый, коричневый. Использование таких цветов при оформлении помещения позволяет создать атмосферу тепла и комфорта. «Холодные» цвета получили свое название благодаря ассоциациям со льдом и снегом. Это синий, голубой и бирюзовый цвета. 

Свойства основных цветов

Так, как мы уже упоминали выше, цвета способны оказывать непосредственное влияние на человека, побуждая его к определенным действиям или же замедляя активность. Именно поэтому при выборе цветового решения для оформления того или иного помещения важно учитывать то, для каких целей оно будет использоваться. 

Приведем свойства основных цветов: 

Красный

Возбуждающий цвет, подталкивает к активности, «помогает проснуться», улучшает аппетит. В общественных интерьерах допустимо использование с большой осторожностью.

Желтый

Создаёт хорошее настроение, заряжает оптимизмом и доброжелательностью, стимулирует занятия творческой и интеллектуальной деятельностью.

Синий 

Избавляет от стресса, успокаивает, «тормозит» излишнюю активность, снимает эмоциональное напряжение. Насыщенные тона способствуют концентрации внимания.

Оранжевый 

Подталкивает к физической активности, настраивает на продуктивную работу, создаёт приятное настроение.

Розовый

Расслабляющий цвет, обладает сильным успокаивающим качеством, настраивает на непринужденный лад, умиротворяет, поддерживает низкую активность.

Зеленый

Успокаивающий цвет, способствует повышению концентрации внимания и работоспособности, позволяет отдохнуть глазам, приводит в норму сердечно-сосудистую систему. В общественных интерьерах следует применять светлые оттенки зеленого, которые ассоциируются с натуральной зеленью.

Голубой 

Способствует полноценному отдыху после физических и умственных нагрузок, успокаивает, нормализует работу сердечно-сосудистой системы, побуждает к доброжелательности, беззаботности и приветливости.

(Источник)

Важно относиться очень осознанно к тому, что нас окружает. Ведь абсолютно все — люди, предметы, одежда, цвета — оказывает на нас влияние, формируя наши мысли, поступки, настроение. Школа — это место, которое создано с целью сформировать человека, а цветовое оформление пространства поможет достичь целью наиболее качественным и комфортным образом.