Почти 70% абитуриентов изучают вуз до поступления через соцсети

До поступления в университет 67% потенциальных студентов исследуют информацию о вузе в социальных сетях. Об этом агентству «Москва» рассказал Павел Щуров, ответственный секретарь приемной комиссии МИРЭА — Российского технологического университета.

«Цифровая трансформация кардинально изменила правила игры. Согласно исследованиям, 67% абитуриентов сначала изучают вуз через соцсети, а не официальные сайты. Короткие видео о буднях студентов набирают в пять раз больше просмотров, чем традиционные буклеты. Ключевую роль в профориентации играет работа с родителями – 82% школьников советуются с семьей при выборе вуза. Для этого поколения важна конкретика: статистика трудоустройства выпускников, примеры карьерных траекторий и прозрачная информация о заработных платах», – рассказал Щуров.

Эксперты отмечают растущую популярность образовательных платформ, использующих искусственный интеллект. Эти системы анализируют способности школьников и дают персонализированные советы по выбору будущей профессии.

«Внеучебная деятельность стала важным критерием выбора. Современные абитуриенты оценивают вузы по наличию стартап-студий, уровню спортивной инфраструктуры и возможностям для проектной работы. Выбор профессии сегодня перестал быть формальным решением – для современной молодежи это поиск пространства для самореализации. Поколение Z и «Альфа» выбирает не просто вуз, а экосистему возможностей, где образование сочетается с практикой, цифровыми технологиями и внеучебной активностью», – пояснил Щуров.

Он также отметил, что традиционные методы профориентации уступают место новым, более современным форматам. Среди них — хакатоны, профессиональные пробы и встречи с успешными молодыми специалистами.

Щуров добавил, что иммерсивные технологии обучения набирают популярность. Это и VR-тренажеры для будущих врачей, и реальные кейсы от компаний-партнеров.

В профориентации важен индивидуальный подход. Ведущие университеты создают уникальные образовательные маршруты, используют игровые элементы при поступлении и выстраивают систему «школа — вуз — работодатель».

Современные абитуриенты хотят не только узнать о профессии, но и «прожить» её, попробовать себя в ней ещё до подачи документов.